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不带作业回家不建家长群不收手机这位

发布时间:2018-12-1 21:30:48   点击数:

第一次见卓金香,就觉得她有一种成都人非常稀缺的味道。想了很久,直到重温李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》时,突然悟出:那是大海的味道,自由、深沉、激情、冒险、奋斗。

初夏,太古里旁的一栋写字楼里阳光泻地,卓金香自在、优雅地坐于人群之中,讲述着自己的教育故事。

这个“女汉纸”,短发干练,谈吐温柔,思维跳跃。但另一个瞬间,她又像个孩子,满脸向往地细数办学过程中的细枝末节及对未来教育的种种设想,言语中透着股固执的认真劲儿。

她来到成都,以一个新的身份——美中国际GIA学校(以下简称GIA)总校长,开始了又一段教育人生。

年春节回新加坡,卓金香翻阅了不少书。重返成都时,26寸的行李箱装了两大箱,本就有腱鞘炎的手腕肌肉内伤,需戴护具三个月。对她来说,为美中国际GIA学子找到更多参考材料,是完成“融合中西文化,整合国际教育,聚合全球智慧”使命的第一步。

从新加坡到北京、天津再到成都,

两脚踏中西文化、一心做最好教育

以“两脚踏中西文化、一心做最好教育”来形容卓金香再合适不过。

在新加坡,她曾是学生、老师,直至学校管理者,对西式教育有着最深刻的体验与理解;来到中国,她主导建起一所新学校,是教育的局中人、又是冷静的旁观者,对中国学生的期待、家长的焦虑感同身受。

从教30年,探寻中西方教育的融合之道、做最好的教育,是她最单纯、执着的追求。这一点,恰与美中国际创始人王寅不谋而合。早在GIA成立之初,王寅就曾多次与卓金香探讨,甚至专程跑到上海与她见面。

二人的合作开始于,在街边咖啡馆5个小时的畅谈,从学校的教育理念谈到制度构建、再到校园风格,写写改改、意犹未尽。

“那时候我就觉得,王总是一个真诚而谦虚的人,他能够认真地听取我的意见,认可我的理念,这正是我想要的合作伙伴。”卓金香说。

今年1月,卓金香正式加入美中国际,成为美中国际GIA学校——一所中西融合创新的涵盖小学、初中、高中的国际化K-12学院制、导师制、园林式寄宿制精品学校的总校长。

她说:“我为莱佛士书院、北大附中的任职经历都画上了完美的句号,我相信在成都,也将如此。”言语间自信满满。

“对自己要做的东西执着,

办自己想要的学校”

学院制、导师制、实践周……

每一项措施都为愿景而生

GIA筹备期间,每做一个事情,卓金香都会问自己和团队“这是不是在朝着我们的愿景走”,即“培养有独立精神与人文情怀的未来世界领袖”。三个关键词:独立精神、人文情怀、领袖。

“更希望老师是一张白纸”

学校的办学理念和教学方式比较新颖,卓金香更希望老师是一张白纸,打从心里接受她的办学理念,对理念产生兴趣,针对教学有自己深刻的研究。所以,在教师招聘上,GIA更青睐应届毕业生。“因为学校实行学院制,会有很多教学活动,老师与学生相处的时间很多,对老师的要求非常高。招聘老师我们有两个条件,一是看专业能力,二是还能贡献什么课堂以外的知识。”卓金香说,假如一位老师爱好烘焙,就可以将烘焙开成一堂课。将数学、语言、美学等跨学科知识融合进烘焙这一个主题里。

难道不怕新老师无法胜任工作吗?

“新老师虽然缺乏经验,但都非常优秀,具有超强的学习能力。教师们不是单枪匹马,他们的背后是专业团队在支持。”

目前的教师团队均来自国内外名校,有的来英国、美国等世界级名校,还有的毕业于北京师范大学、四川大学、电子科技大学等国内一流大学。其中,超过50%的教师具备海外留学或教育工作经历。

即便有如此漂亮的学历,新教师们还是要面临重重关卡。面试通过后参加6个月的专业培训才能签约,再经6个月的授课考察才会转正。上岗后的两年,每周三仍得参加培训。新教师上课时,卓金香和两位副校长也会分工巡课,观察班级课堂进行情况,及时向老师反馈完善。

GIA的教师全由三位校长亲自培训,因为在卓金香看来,老师是一所学校的第一主人,绝大多数工作都需要老师去落实,所以教师团队必须非常透彻地理解学校顶层设计。

教师培训

“因地制宜,学生住在别墅里”

GIA校园,占地82亩,大大小小的楼共16栋,总建筑面积近3万平方米。根据建筑原本调性,GIA决定把它打造为园林式绿色生态校园。

“校园里有10栋别墅,因地制宜,很适合做学院制。”一栋楼就是一个学院,相当于一个小社区,对学生来说是一种身份的认同。

每个学院的学生是电脑随机分配的,“正如现实社会里,不确定你将遇见谁。无论你是否喜欢某个人,总不能以你的意志为转移,而是要去理解小社区对应的要求,学会和不同年龄的人相处。”

卓金香透露,学校还会以学院为单位组织活动,大的孩子需担任团队负责人,承当策划活动方案、申请预算、召集组织团队等工作,而这些工作正是在培养孩子成为领袖。“谈判、双赢、领导团队等这些能力在现实社会里都需要用到,但不可能等到进入社会再学习。我们将在丰富的课堂学习、学校生活和学生活动中,给孩子们足够多的机会去尝试,体验不同角色,习得这些能力。”在卓金香看来,领袖,是一个人不断完善自我,有能力的人,为他人着想,在自己的工作、学科范围,对身边的人和事产生积极正面的影响。

1:7师生比下的导师制,

孩子的每句话都有人认真倾听

“教育即生活,学校即社会”,GIA集全人教育与精英教育于一身,全方位满足学生的成长和学习需求。学校实行小班制,每班不超过25人,师生比1:7。学校满员仅招收人,让孩子的个性化成长得到充分







































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