“上饶小学生被刺死案”有了一审结果，那个冲进教室刺死女儿同学的王某建，被以故意杀人罪判处死刑。这个结果不算出人意料，连王某建本人都当庭表示服判不上诉。
可去看看这则新闻下面的跟帖，依然有巨大的争议。有人论断，“这不是一个父亲的正义复仇，是一个心理不健康男性的故意杀人案件”;有人还在追问：“如果你女儿在学校被男生作践，对方家长耍横，老师不管，学校和稀泥，你只是个普通老百姓无权无势，我想问问你，怎么正确对待?”
类似追问是当初此事刚在网络传播时，很多人同情甚至支持这个父亲的原因。把这个疑问和情绪用在个案悲剧上，当然是不理性的。无论孩子之间是否有欺凌现象，家长都绝不应该持刀去刺杀另一个孩子。
可是抛开个案，类似疑问确实能激起所有父母的情感波澜。孩子在学校被欺负了，我该怎么办?
经常被曝光的校园霸凌事件，强化了父母们的不安全感。而这种群体不安全感，是有可能演化为非理智行动的。
不久前我带孩子在家附近的商场闲逛，一个教孩子“功夫”的培训机构沿路拉客。孩子被他们的玩具吸引，就跟着老师去教室体验。当时正好在上课，两个四五岁的孩子在对战，都戴着手套和头套。一个孩子凶悍，一拳一拳砸到对方脸上，挨打的孩子显然柔弱些，只顾着避让。教练和家长像看角斗士一样在旁边喊：“还手啊，打他，打他!”虽然戴着护具伤不着，但我想那个柔弱的孩子，应该满眼都是对方的拳头，满心都是恐惧吧。
父母为什么要带孩子遭这个罪?旁边不停游说我的机构老师给出答案：现在幼儿园孩子多，个性不一样，老师也照顾不过来，家长要提高他们自我保护的能力。话虽委婉，但足够让我明白核心意思——有人欺负你时，你要有能力揍回去。我心里隐隐觉得不对劲，那些习惯了用拳套揍人还被鼓励的孩子，到了幼儿园会不会更富有攻击性?而天性柔弱的孩子，即便来学，恐怕也只会增加恐惧和挫败感，难以提高自我防护力。
可是面对机构老师不断渲染的安全焦虑，不得不承认，我当时已经颇为犹豫，是不是应该让孩子经受这样的训练。这就像是在搞“军备竞赛”，别人升级了武力，我们不升级会不会吃亏?最后因为孩子不乐意，也就作罢了。想想家长的安全焦虑，竟然“培育”出了一门生意，也是挺讽刺的。比如，我的一个朋友把自己上幼儿园的闺女带去练跆拳道，他就明说了：“这孩子平时太乖，被欺负了都不知道还手……”
当然，会冲动到要去杀人的家长，永远是少数。但“孩子被欺负后怎么办”的困惑，总是缠绕着多数家长。我们当然可以呼吁父母要理性，理性看待孩子成长过程中必然经受的同伴摩擦，理性处理可能会出现的欺凌冲突。但理性的前提，还是学校的工作要更精细，对孩子们的冲突有更及时的介入、更好的协调，学校的疏导工作多了，家长私下的“军备竞赛”或者暴力报复才会少。
