学校概况
北京联合大学是年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京市规模最大的高校之一。
学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，努力建设高水平、有特色、首都人民满意的城市型、应用型大学。学校以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任，建校以来，为国家培养0万余名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。
综合楼
校园环境
学生宿舍
多功能厅
综合楼一角
教学楼内
学院简介
北京联合大学特殊教育学院成立于年9月，现有教职工人，学生人，占地面积58亩，建筑面积4.6万平方米，图书馆藏书11万册，是我国第一所残健融合、综合性的特殊教育学院。
学院自成立以来，得到各级领导和社会各界的关心与支持，时任全国人大常委会副委员长许嘉璐、中国残联主席邓朴方、现任中国残联主席张海迪、中国残联党组书记、理事长鲁勇以及时任北京市委常委、市教工委书记徐锡安、朱善璐、副市长范伯元等领导先后来学院调研考察，对学院建设和发展给予了很大的支持和帮助。教育部副部长（时任北京市教委主任）刘利民，国务院副秘书长（时任北京市副市长）丁向阳，国土资源部党组成员、中央纪委驻国土资源部纪检组组长（时任北京市委常委、教育工委书记）赵凤桐，北京市委副书记（时任北京市委常委）、教育工委书记苟仲文也专门来到我校，专题研究解决特教学院发展过程中遇到的难题。经过十几年的努力，学院取得了长足的发展。
学科专业协调发展
学院现有硕士专业3个、本科专业7个、高职专业4个。硕士专业为软件工程（信息无障碍辅助技术，学术硕士）、教育（特殊教育，专业硕士）、临床医学（针灸推拿学，专业硕士、视力残疾大学生）。本科专业为特殊教育、学前教育、教育康复学、视觉传达设计(听力残疾大学生)、计算机科学与技术(听力残疾大学生)、针灸推拿学(视力残疾大学生)、音乐学(视力残疾大学生)。高职专业为听力语言康复技术、视觉传达艺术设计（听力残疾大学生，含平面设计和动漫设计两个方向）、计算机应用技术（听力残疾大学生）、园林技术（听力残疾大学生）。专业涉及教育学、工学、医学、艺术学、农学等五个学科门类。面向全国招生的专业9个。年获批面向视力残疾大学生的临床医学（针灸推拿学）专业硕士授权学科点，是全国首个面向残疾人招生的硕士点，不仅完善了我国残疾人高等教育体系，而且还填补了残疾人硕士研究生层次教育的空白。学院在全国首次对成人残疾人实行单考单招政策，开辟了残疾人终身教育的新途径，填补了残疾人教育体系中继续教育的空白。
教学资源丰富优质
学院拥有一支真抓实干、锐意进取的干部队伍和充满活力、富有爱心、乐于奉献、积极进取的教职工队伍。学院教师中，具有教授、副教授职称的教师所占比例为46%，具有博士、硕士学位的教师所占比例为95%。学院依托北京首善之区的社会背景和首都教育的发展平台，努力办好满足特殊教育需求的应用型教育，积极创建首都残疾人高等教育品牌，建立起“残健融合，共同成长”的校园文化特色。学院的教学改革成绩显著，先后取得北京市重点建设学科、特色专业、优秀教学团队、创新团队、精品教材及教学成果奖等多项教学科研成果。
学院建有高标准的现代化综合楼、实验楼、学生宿舍楼。教学硬件条件完备，拥有先进的专用苹果机房、平面制作、动漫设计制作实训室、特殊教育实验室、音乐学实践教学基地、针灸推拿学实践教学基地、艺术类实践教学基地、数码互动实验室等各专业专用实验室、计算机网络系统及各种音像、多媒体教学设备。设施良好的体育馆、舞蹈教室、阶梯教室、钢琴房、多功能厅，为提高学生综合素质提供了条件。另外，学院与社会单位、团体合作，在全国多个省市建立了学生实训基地，为培养学生的职业素质和技能提供了保证，有助于提高学生就业的竞争力。同时，专门设置辅助残疾人教学的资源中心。
教学科研和谐并进
学院利用高校的资源与优势，积极开展高等特殊教育发展相关的课题研究，有力推动了北京市乃至全国高等特殊教育的整体发展。学院承担国家社会科学基金重大项目1项，国家社会科学基金、省部级及与国内外有关行业合作的特殊教育课题40余项。年，学院立项国家语言文字工作委员会重点项目1项。学院作为中国教育学会特殊教育研究分会与中国高等教育学会特殊教育研究分会的秘书长单位，组织全国特殊教育学科的学术交流和教学研讨，积极为中残联和北京市政府制定特殊教育政策和残疾人权益保障的政策法规提供依据和建议，为推动全国特殊教育的发展做出了突出的贡献。近年来学院先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国助残先进单位-残疾人之家”、“全国特殊教育先进单位”等9项国家及北京市级先进集体荣誉称号。
人才培养知行并重
学院在坚持以教学为本，重视质量的基础上,努力充实学生的课余生活，使学生在文艺、体育、科技等各个方面全面发展。近年来，学院学生多次在市级以上大赛中取得佳绩：年，学院视力残疾生许禄参加“最强大脑”节目，代表中国队参赛战胜德国队；年，由学院听力残疾学生于俊涛领衔研制成功的手语机器人“联合一号”在“挑战杯”全国及首都大学生课外学术科技作品竞赛中分别荣获国家级三等奖和北京市级一等奖；年，视力残疾学生薛岚显参与的团队荣获“鑫台华”杯华北五省（市、自治区）及港澳台大学生计算机应用大赛特等奖；音乐学专业视力残疾学生林钰宁荣获首届“阿炳杯”全国盲人器乐大赛一等奖；学前教育专业学生王然和张君荣获北京市大学生书法大赛三等奖；年，特殊教育专业学生娄祎阁荣获第二届北京市大学生书法大赛一等奖；听力残疾学生杨子荣获北京市“我的梦·中国梦”主题演讲大赛二等奖；吕雪姣荣获北京市招贴创意设计大赛一等奖。学院5位聋人大学生当选微软公司面向全球高校大学生开展的“Windows”品牌传播活动的微软校园品牌大使。
学院成立了北京市第一个残疾人大学生艺术团，在全国第八届残疾人文艺汇演中获得佳绩；在第三届北京青年艺术节舞蹈专场比赛中取得了舞蹈团体银奖和最佳原创奖；在第四次北京市大学生艺术展演舞蹈专场中，与健全人同台竞技取得一等奖。
作为北京市残疾运动员的人才库和训练基地，学院培养的残疾人运动员已经成为北京市及全国残疾人体育运动的骨干力量。在年、01年、年三届残奥会上，学院八名残疾大学生取得了五金三银并破两项世界纪录的辉煌成绩。学院听力残疾大学生姜馨田在年北京残奥会圣火采集暨火炬接力启动仪式上担任圣火采集使者，代表全国万残疾人、全世界6亿残疾人引燃了奥运圣火。
交流合作形式多样
学院是中国残疾人联合会设立的“全国残疾人职业教育师资培训基地”和“全国特殊艺术人才培养基地”，是北京市教委设立的“北京市特殊教育中心”，是北京市残疾人联合会设立的“北京市残疾人体育训练基地”和“残疾人青年演员培训基地”。
学院秉承国际化发展的办学理念，积极拓展与世界各国高校的广泛联系，与国外多所院校开展了合作办学项目。年，与美国高立德大学合作，尝试听力残疾大学生合作培养办学形式，进一步拓宽了国际残疾人高等教育合作的渠道。此外，还与韩国拿撒勒大学签署了合作办学协议，与日本筑波大学、台湾东华大学等国际及港澳台高校开展了合作办学的探索交流。
学院位于南二环路玉蜓桥畔，北邻天坛公园，交通便利。招生立足北京、面向全国。学费执行国家统一标准，设立专业奖学金，家庭困难的学生可以享受国家助学贷款。
目前，北京联合大学特殊教育学院已经进入了一个新的发展时期。
二、招生专业说明：
1、报考音乐学和针灸推拿学专业的考生可以使用盲文和明文大字两种方式答卷；
、我校年招收残疾人高水平运动员，实行计划单列，录取分数线单独划定的方式录取。报考残疾人高水平运动员专业的考生需符合残疾人高水平运动员报考条件，同时参加学校组织的专业项目测试，专业测试成绩合格，并达到划定的文化课录取分数线。
三、报考条件（一）普通类
1、具有高中毕业或同等学历；
、有残疾证明的听力残疾或视力残疾青年，生活能自理；
3、符合全国普通高校招生体检标准，肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者，不能报考针灸推拿学专业。
（二）高水平运动员类
1、具有高中毕业或同等学历；
、有残疾证明的听力残疾或视力残疾青年，生活能自理；
3、符合全国普通高校招生体检标准，肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者，不能报考针灸推拿学专业。
4、具有国家二级（含）以上运动员等级证书和比赛证明（秩序册和成绩证明）或在省、市级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者（提供比赛证明、秩序册和成绩证明）。
四、报名及考试安排1、考生必须到户籍所在地的区县级招生办公室进行高考报名，获取全国统一高考以“17”开头的14位考生号，否则我校无法办理录取手续。
、报名程序：考生网上报名（免收报名考试费）→学校审核→学校分配考场→考生打印准考证→考生按照时间要求参加考试。
